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郭芷含 (板橋高中二)  
我與《九降風》的第一次接觸

評語：
這篇文章文字魅力十足，描寫細膩深刻簡直就像是一部紙上電影。作者以片名中的「風」作為比喻，寫自己從看見電影海報的「徐徐涼風」之感到看完電影後發現影片是「狂沙風暴」，簡單幾行已經把這部影片帶給他的感受傳神地表達出來。這篇文章讓人讀了之後，忍不住要再看一遍《九降風》，體驗作者的風暴經驗。這應該就是「我與電影的第一次接觸」這個題目最佳的作品了。(林文淇)

曾翰柏 (台南一中二) 
我與《藍色大門》的第一次接觸

評語：
文章開場與結尾呼應  將入秋卻仍炎熱的南台灣情點出
抒情意味呼應主題''第一次接觸''

沒有一般太過抒情自溺或太幫影片申論人生道理
或藉以談自己人生困惑 或花太多篇幅描繪劇情 的毛病
本文在簡短說明劇情後 迅速準確分析整部電影的主軸
將''徬徨''的主軸點出  兼談青春及人生之''苦''
 
之後再論整部片的形式  從音樂到台詞的分析及看法均強
成熟的觀影能力不在話下  文句又多簡練
將整部電影比喻為清新解暑的檸檬汁
回勾到文章開場的氛圍
甚佳
(曾偉禎)

國 中 組

賈忻蓉 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《海角七號》的第一次接觸

評語：
描寫對旅行的期望心情以及對電影的觀感文字輕柔細膩。全篇讀來，作者的心思意念在字裡行間跳動起伏栩栩如生。文筆優美，思緒成熟，很難相信竟是一位國中生所寫的影評。(林文淇)

周彥文 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《海角七號》的第一次接觸

評語：
作者對於《海角七號》這部電影的體會與解讀看似輕描淡寫，實則精準又深刻，令人拍案叫好。一句「這部片所描述的是那麼的平凡，但卻因為它的平凡而讓人找到了溫暖」完全點出這部沒有大卡司、大製作的電影之所以能夠感動全台灣的原因。(林文淇)

周毅 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《海角七號》的第一次接觸

評語：
本篇文章既有抒情的描寫也有對劇情、人物細膩的觀察，在短短的篇幅中面面俱到，而且全篇結構完整，已經有一股藏不住的專業影評氣勢。(林文淇)

佳作作品


高 中 組

許庭瑞 (國立台南一中一)
我與《無米樂》的第一次接觸

賴彥慈 (國立科園實中高二) 
我與《練習曲》的第一次接觸

陳竹君 (台南女中三年級)
我與《不能沒有你》的第一次接觸

林佳蓁 (金陵女中高二)
我與《最遙遠的距離》的第一次接觸

張亦辰 (大甲高工三)
我與《練習曲》的第一次接觸

鍾宜芳 (國立科園實中高二)
我與《漂浪青春》的第一次接觸

國 中 組

梁勤萱 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《孤戀花》的第一次接觸

吳宛靜 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《海角七號》的第一次接觸

徐瑜苹 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《魯冰花》的第一次接觸

曾麟雅 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸

魏婕安 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《海角七號》的第一次接觸

林依廷 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸

幸運獎

邱思儒 (林口高中二)  
我與《九降風》的第一次接觸

謝天華 (國立龍潭農工3年級)
我與《帶我去遠方》的第一次接觸

廖紋敏 (台中女子高級中學三) 
我與《渺渺》的第一次接觸

劉寶薇 (高雄市立左營高中三) 
我與《海角七號》的第一次接觸

江佩容 (新竹市立建功高級中學高二) 
我與《最遙遠的距離》的第一次接觸

劉宸 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《汪洋中的一條船》的第一次接觸

周俐庭 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《不能說的秘密》的第一次接觸

吳宜謙 (靜心中學七)
我與《海角七號》的第一次接觸

顧恕齊 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《春天》的第一次接觸

魏韻典 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸

評審代表感言：
(按姓氏筆劃排列)

從這次投稿的文章的品質與討論影片的多樣性來看，很難想像國片的高中觀眾人數是幾近於零。從同學分享的「接觸國片」經驗裡，還可以看到其中有好些狂熱的影迷，以及不少未來的影評人。很希望他們分享的經驗能夠吸引更多高中生開始欣賞屬於我們自己的電影。(林文淇)

很高興也很榮幸能藉此機會，瞭解到同學們對國片的看法與解讀能力。撰寫評論不是件容易的事，它需要逐漸累積的學識與理論基礎。所以我比較在意的是，大家是否能抒發出獨立思考之後、充份表達觀點的心得感想，而非人云亦云的浮誇口號；當然還要有正確流暢的中文書寫。電影需要多看多想，文筆更要多寫多磨，這是我一直還在努力的功課，與大家共勉之！（塗翔文）

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