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目前分類:2009教師營-課程資訊 (2)

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課程1:台灣電影導讀:劇情片/紀錄片單元


台灣電影歷經輝煌的台語片、健康寫實電影、文藝愛情片、武俠片、80年代台灣新電影等浪潮後,曾一度萎縮沉寂,直到近年,當代台灣電影才逐漸鑿開一線生機,陸續有新作問世。僅僅一部電影的導讀可能無法窺探當代台灣電影全貌,但觀賞一部具有代表性的電影,透過電影導演與影評專家的對話了解該影片的重要性及特殊之處,卻可從時間的橫切面耙梳當代台灣電影發展的部份軌跡。本課程將劃分為劇情片和紀錄片兩個單元,透過《新魯冰花:孩子的天空》、《翻滾吧!男孩》、《奇蹟的夏天》等影片的導讀,一窺當代台灣電影的生命力與多重的表現風格。
 
 
課程2:當代台灣電影製作與行銷
 
在電影產製階段,如何企劃拍攝主題?尋求贊助廠商?進入行銷宣傳期後,又是如何鎖定目標觀眾?如何增加媒體露出?台灣電影工作者的創作甘苦,或者,作為電影人的樂趣與理想,要如何讓國、中小第一線的教育工作者感受,並轉化為行動作為支持台產電影的底層力量?本課程選映2008年叫好又叫座的國片《囧男孩》、《九降風》,與今年八月份即將上映、由知名演員戴立忍執導的新作《不能沒有你》,邀請長期身處第一現場的電影從業人員,及對台灣電影長期觀察的影評專家,共同揭開台灣電影製作與行銷的神祕面紗。
 
 
課程3:電影融入各領域學習之教學
 
您是否希望藉由活用多樣化的媒體素材,使得教學更生動活潑,提高學生的學習興致?隨著影像大舉滲透入我們的生活,成為我們感知世界的重要方式,如何有效通過電影的隧道,放大孩子的視野,已是一個不容忽視的關鍵課題。本課程精選2008奧斯卡最佳紀錄片入圍影片《烏干達天空下》、改編自世界名著【小王子】的《狐狸與我:我和她的冒險日記》兩部佳作,提供國、中小教師藉由電影等影像媒材融入不同領域主題課程的教學指南,從電影形式及內容的分析,或影像跨文本閱讀等角度,引導教師們思考該主題教學內涵及教學方法之應用。
 
 
課程4:電影教學實務研討
 
本次種子教師培訓研習營於北、中、南、東各區分別安排為期兩天的訓練課程,將作為整合全國中小學教師影像教學實務應用的分享平台。為強化本次研習內容落實至實際教學現場的可能,「電影教學實務研討」這堂課特別邀請現任具有影像識讀教學經驗之教師,及專業的主持/回應人,協助現場參與教師進行教學技能精進的經驗分享與實務研討。主持人亦將帶領現場教師進行分組教案討論,透過各小組分組報告,增進參與教師彼此間的互動與交流。

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行政院新聞局『98年國片影像教育扎根計畫』今年已是第三屆舉辦,這是為厚植國內兒童及青少年電影藝術賞析能力,落實青年學子美學教育之全國性教育計畫。活動系列一「種子教師培訓營」規劃全國北、中、南、東四梯次,每梯次為期二天課程,本活動目的為提昇國小及中學教師之影像識讀知識,精進培養教師們以影像融入教學之技術,開闊學生看世界的視野,讓國中、小學教育成為培養電影藝術觀影人口及涵養美學教育之種子園地。課程內容涵蓋當代國片賞析、主題電影專家導讀、教學實務分享以及分組教案討論;每場次預計招收國中、小學教師、或有志於影像教育之教師候選人50人,共計200人。講師則邀請國內知名電影導演、製片、大學教授、影評人及國中小教師具有實務影像教學經驗之教育工作者。
本活動將於5/20開放線上報名系統。

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