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南區－
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第一天7/14（三）
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第二天 7/15 （四）
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08:30~09:00
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報到與入場
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報到與入場
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09:00~10:40
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電影欣賞：《眼淚》
111 min
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電影欣賞：《一閃一閃亮晶晶》132min
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10:50-12:20
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課程１
主題：2009台灣電影導讀
主講：鄭文堂（《眼淚》導演）
主持及與談：林文淇（中央大學英文系副教授、放映周報總編輯）
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課程３ (11：20開始)
主題：影片融入各領域教學－特殊教育
主講：林正盛（《一閃一閃亮晶晶》導演）
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12:20~13:30
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中餐休息時間
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中餐休息時間
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13:30~15:20
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電影欣賞：《陽陽》(全國中學生電影研習營特別企劃)
110 min
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課程４
主題：電影教學實務研討：電影賞析課程案例分析
主持：張義東 (國立屏東教育大學社會發展學系助理教授)
教學分享：賴柏宗(台北市仁愛國小教師)
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15:30~17:00
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課程２
主題：陪孩子跟著電影造夢-教育工作者如何詮釋電影? 主講：鄭秉泓(影評人)
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17:00~17:30
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結束
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結束
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國片影像教育資源網！http://ourfilms.taiwancinema.com/
- May 25 Tue 2010 16:24
2010種子教師培訓研習營--南區課程時間表
- May 25 Tue 2010 13:18
2010種子教師培訓研習營--中區課程時間表
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中區－
國立台灣美術館
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第一天7/6（二）
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第二天 7/7 （三）
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09:00~09:30
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報到與入場
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報到與入場
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09:30~11:00
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電影欣賞：《野球孩子》
86 min
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電影欣賞：《一閃一閃亮晶晶》132min
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11:10-12:30
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課程１
主題：2009台灣電影導讀
主講：沈可尚（《野球孩子》導演）
主持及與談：林泰州(國立雲林科技大學視覺傳達設計系專任助理教授)
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課程３ (11：45開始)
主題：紀錄片融入各領域學習之教學－特殊教育
主講：林正盛（《一閃一閃亮晶晶》導演）
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12:30~13:30
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中餐休息時間
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中餐休息時間
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13:30~15:00
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電影欣賞：《音樂人生》
90 min
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課程４
主題：電影教學實務研討：影片製作課程案例分析
主講：安哲毅 (世新大學廣播電視電影系及台灣師範大學音樂學院兼任講師)
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15:00~16:00
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課程２
主題：陪孩子跟著電影造夢-教育工作者如何詮釋電影? 主講：李永忻(資深樂評人)
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16:00~16:30
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結束
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結束
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- May 25 Tue 2010 13:13
2010種子教師培訓研習營--北區課程時間表
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北區－
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第一天7/8（四）
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第二天 7/9 （五）
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08:30~09:00
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報到與入場
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報到與入場
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09:00~10:40
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電影欣賞：《眼淚》
111 min
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電影欣賞：《謝錦》
90 min
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10:50-12:20
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課程１
主題： 2009台灣電影導讀
主講：鄭文堂（《眼淚》導演）
主持及與談：陳儒修(政大廣電系專任副教授)
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課程３ (10：40開始)
主題：影片融入各領域教學－品格教育
主講：謝錦桂毓（前輔大英文系專任教授、本片主角）
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12:20~13:30
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中餐休息時間
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中餐休息時間
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13:30~15:20
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電影欣賞：《陽陽》(全國中學生電影研習營特別企劃)
110 min
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課程４
主題：電影教學實務研討：電影賞析課程案例分析
主持：李達義 (影評人、台藝大電影系兼任講師)
教學分享：呂彥達(台北市立景興國中教師)
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15:30~17:00
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課程２
主題：陪孩子跟著電影造夢-教育工作者如何詮釋電影? 主講：聞天祥(金馬影展執行委員會執行長、資深影評人)
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17:00~17:30
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結束
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結束
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- May 20 Thu 2010 18:12
2010種子教師培訓研習營---線上報名辦法
「種子教師培訓研習營」全國共分北、中、南、東四區辦理，每梯次招收國小、國中、高中職教師共五十名；活動免費參加，但需事先報名，額滿為止。
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一、 報名時間：5/25(二) 中午12點開放報名
二、 報名方式：一律採網路報名。各梯次名額有限，歡迎儘早報名。
三、 活動費用：免費參加
四、報名須知：
1. 完成報名手續後將會收到系統主動寄出的「報名確認回函」，待工作人員審核合格後，會另行告知是否錄取。
2. 參加本研習營並須全程參與無缺席之學員，可獲頒各縣市政府或教育部教育主管單位核可之研習時數。各單位發給研習時數說明詳見研習時數統計表。(近期公告!)
3. 線上報名成功後若因故無法參與當梯次課程，請來信cimage99@gmail.com告知取消，除此之外恕不安排轉梯或是保留名額等相關事項。
2. 參加本研習營並須全程參與無缺席之學員，可獲頒各縣市政府或教育部教育主管單位核可之研習時數。各單位發給研習時數說明詳見研習時數統計表。(近期公告!)
3. 線上報名成功後若因故無法參與當梯次課程，請來信cimage99@gmail.com告知取消，除此之外恕不安排轉梯或是保留名額等相關事項。
五、注意事項：
1. 報名前請詳細參閱各場次日期及活動時間，錄取後請準時抵達研習地點並全程參與研習課程。
2. 各地區研習課程如因故或氣候影響而變更，主辦單位將另行通知。
3. 主辦單位已為各研習場次投保團體意外險。
2. 各地區研習課程如因故或氣候影響而變更，主辦單位將另行通知。
3. 主辦單位已為各研習場次投保團體意外險。
- May 18 Tue 2010 17:00
2010種子教師培訓研習營--各區課程內容
北區
日期：7/8（四）& 7/9（五）
地點：臺北市立圖書館 (臺北市大安區建國南路二段125號)
課程１「2009台灣電影導讀」
播映影片：《眼淚》
主講：《眼淚》導演─鄭文堂
主持及與談：陳儒修(政大廣電系專任副教授)
課程２「陪孩子跟著電影造夢---教育工作者如何詮釋電影?」
播映影片：《陽陽》
主講：聞天祥(金馬影展執行委員會執行長、資深影評人)
課程３「電影融入各領域學習之教學：品格教育」
播映影片：《謝錦》
主講：謝錦桂毓（前輔大英文系專任教授、本片主角）
課程４「電影教學實務研討：電影賞析課程案例分析」
主持：李達義(影評人、台藝大電影系兼任講師)
教學分享：呂彥達(台北市景興國中教師)
中區
日期：7/6（二）& 7/7（三）
地點：國立臺灣美術館 (台中市西區五權西路一段2號)
課程１「2009台灣電影導讀」
播映影片：《野球孩子》
主講：《野球孩子》導演─沈可尚
主持及與談：林泰州(國立雲林科技大學視覺傳達設計系 專任副教授)
課程２「陪孩子跟著電影造夢---教育工作者如何詮釋電影?」
播映影片：《音樂人生》
主講：李永忻(資深樂評人)
課程３「電影融入各領域學習之教學：特殊教育」
播映影片：《一閃一閃亮晶晶》
主講：《一閃一閃亮晶晶》導演─林正盛
課程４「電影教學實務研討：影片製作課程案例分析」
主講：安哲毅 (世新大學廣播電視電影系及台灣師範大學音樂學院兼任講師)
東區
日期：7/12（一）& 7/13（二）
地點：國立傳統藝術中心 (宜蘭縣五結鄉季新村五濱路二段201號)
課程１「2009台灣電影導讀」
播映影片：《野球孩子》
主講：《野球孩子》導演─廖敬堯
主持及與談：王耿瑜(影評人、2010台灣國際紀錄片雙年展策展人)
課程２「陪孩子跟著電影造夢---教育工作者如何詮釋電影?」
播映影片：《聽說》
主講：林文淇（中央大學英文系副教授、放映周報總編輯）
課程３「電影融入各領域學習之教學：品格教育」
播映影片：《謝錦》
主講：謝錦桂毓（前輔大英文系專任教授、本片主角）
課程４「電影教學實務研討：電影賞析課程案例分析」
主持：林志明(台北教育大學藝術與造型設計學系專任教授)
教學分享：賴柏宗 (台北市仁愛國小教師)
教學分享：賴柏宗 (台北市仁愛國小教師)
南區
日期：7/14（三）& 7/15（四）
地點：高雄市立高雄高級中學(高雄市三民區建國三路 50 號)
課程１「2009台灣電影導讀」
課程１「2009台灣電影導讀」
播映影片：《眼淚》
主講：《眼淚》導演─鄭文堂
主持及與談：林文淇（中央大學英文系副教授、放映周報總編輯）
課程２「陪孩子跟著電影造夢---教育工作者如何詮釋電影?」
播映影片：《陽陽》
主講：鄭秉泓(影評人)
課程３「電影融入各領域學習之教學：特殊教育」
播映影片：《一閃一閃亮晶晶》
主講：《一閃一閃亮晶晶》導演─林正盛
課程４「電影教學實務研討：電影賞析課程案例分析」
主持：張義東(國立屏東教育大學社會發展學系助理教授)
教學分享：賴柏宗 (台北市仁愛國小教師)
- May 17 Mon 2010 17:05
2010種子教師培訓研習營--影片簡介
1.《野球孩子》Baseball Boys
沈可尚、廖敬堯/台灣 / 2008 / 86mins / 紀錄片
故事開始於從花蓮縣瑞穗鄉雲朵渺渺山腳下的教室裡傳來的一陣孩童嘻笑聲，教室內這群即將告別童年邁向青年的男孩們有著一個共同的身份──花蓮縣富源國小棒球隊的隊員。球隊教練不僅要管練球，還得照顧孩子們身體和功課，嚴厲的教練讓這群六年級的一軍與五年級的二軍個個都不敢怠惰。面對著即將來臨的全國大賽，英勇的隊長阿偉、愛嬉鬧的啟文、不愛讀書的凱文、伸張正義的馬志恩還有球隊裡的小朋友們都對即將來臨的球賽充滿了期待……。導演沈可尚、廖敬堯，歷時二年，以一個靜靜的旁觀者身分，紀錄了小朋友的童趣和天真，以及一段告別童年走向長大的歷程。
2.《謝錦》The life coach
崔永徽/台灣 / 2009 / 90 mins / 紀錄片
三十三年前，謝錦被輔大英文系主任譚德義神父找去，要他教授系上的國文課。兩個人的一段對話定下了這堂國文課的基調---每個人都是獨立存在的生命，人必須了解自己的文化，才能認識自己、了解存在的意義。從那時開始，謝錦的國文課一邊唱著文學的調子，一邊推動著一場民族靈魂的改造工程；他激勵學生當自己生命的主人，勇敢面對內心的幽閉恐懼，他把教室變成沒有禁忌和框界的生命劇場，進行一次又一次大膽的探索。
二OO五年九月，又是一群大一新鮮人走進了這間教室，開始不斷受到詰問。在這間沒有讓步更不可能妥協的教室裡，這群學生好像在睡夢裡被強迫搖醒，被逼著必須面對自己。從困惑、錯愕、憤怒，終於教室裡發生了出走對抗的衝突…
3.《聽說》Hear Me
鄭芬芬/台灣 / 2009 / 109mins / 劇情片
天闊到體育館送便當時看見了美麗可愛的秧秧，留下深刻印象。透過送便當的過程，兩人對彼此的好感急速加溫，卻因溝通上的誤會發生口角，秧秧決定斷絕跟天闊的連絡。抵擋不住對秧秧的思念，天闊用盡辦法尋覓秧秧，想恢復往日的情感……。在電影《聽說》中，有聽障朋友與聽障家人之間親情的溫暖，聽障朋友努力追求自我夢想與實現的過程，還有聽障家人與善用手語之聽人之間由誤會而開始的美麗戀情。這是一部以愛與勇氣追求夢想、跨越障礙，充滿親情的溫暖與青春愛情中酸甜苦澀的美麗電影。
4.《陽陽》Yang Yang
鄭有傑/台灣 / 2009 / 110mins / 劇情片
「所以妳會講法文嘍？」從小到大，中法混血兒陽陽老被問起這個問題。她習慣微笑以對，但笑容總有點尷尬──她從未見過法籍生父，一句法文也不會講。母親再嫁組成的新家庭沒能填補缺憾，生命中的短暫激情也無法治療孤獨，一切對愛的追尋終歸徒然……。然後意想不到的事件發生，陽陽離開了她所摯愛的一切。九個月後，一個人的她踏入演藝圈，混血兒外表現在成了賣點，她必須時時扮演自小排斥的「法國人」角色，在種種的衝突掙扎裡，陽陽將如何面對自己親情、友情、愛情的傷痛？本片為李崗台灣電影「推手計畫」首部劇情長片，並獲2009台北電影獎評審團特別獎、最佳女演員、最佳音樂。
5.《眼淚》Tears
鄭文堂/台灣 / 2009 / 111 mins / 劇情片
便衣刑警老郭在六十歲生日前夕，接手偵辦一件吸毒過量致死的案子，死者是年輕女孩。上級主管和同僚希望儘速結案，老郭卻堅持要查個清楚。憑著經驗和直覺，他認為案情不單純。明察暗訪的結果，涉案人指向外表開朗，內心卻滿懷怨恨的女大學生賴純純。就在固執的老郭快失去一切依附的同時，一樁他隱藏多年的「罪行」，因為檳榔西施小雯的介入而浮出。真相能否寬恕一切？向來以正義自居的老郭，這回能說清楚，講明白嗎？
6.《一閃一閃亮晶晶》Twinkle twinkle little stars
林正盛/台灣 / 2010 / 136mins / 紀錄片
透過本紀錄片看到了四位包括『亞斯柏格』在內的廣泛自閉症孩子，影片將看到他們生活中的模樣，還有感情、語言，以及行為模式的表達，讓大家瞭解感受到屬於他們的生命差異性。同時將他們畫作中的圖像元素，製作成電腦二D動畫，呈現出他們那難以言語表達的內心異想世界。 「一閃一閃亮晶晶」，給他們機會，他們將為這個世界增添視野，五彩繽紛我們生活的顏色，豐富了人類文化的樣貌。
- May 14 Fri 2010 14:51
2010種子教師培訓研習營--課程資訊
課程１：2009台灣電影導讀
2008年《海角七號》將台灣電影帶向高潮，其前所未有的亮麗票房表現為台灣電影打了一劑強心針，也讓本土產製的電影重回觀眾注目焦點。近年，台灣電影新銳輩出，其作品或仍延續人文情懷，細膩捕捉人類底層情感的流動狀態，甚且嘗試納入社會現象的關照；或是開創新語彙，如起用偶像演員、援引愛情題材、編劇漸趨都會流行與年輕化。2009年總計近三十部國片登上院線，本課程特別精選劇情片、紀錄片各一，從鄭文堂《眼淚》、沈可尚《野球孩子》這兩部精彩的影片出發，邀請導演親臨現場，分享其創作觀點與蘊藏其中的深邃思考。
課程２：陪孩子跟著電影造夢──教育工作者如何詮釋電影？
電影是什麼？知名法國電影理論家安德烈‧巴贊於二十世紀上半葉即以此為題，從電影美學、電影社會學、心理學等各種視角切入探討電影這項藝術表現媒材。在看電影已然成為一項主流休閒活動的當今世代，我們還可以怎麼看電影？電影是一種時間的沈積、光影的藝術、思想的載具。更進一步分析，電影乃是由場面調度、攝影機運動、剪接、聲音、表演、故事、意識型態等元素所構成。本課程將放映《陽陽》、《聽說》、《音樂人生》等片，並特別邀請聞天祥、鄭秉泓、林文淇、李永忻等電影專家，引導電影賞析基本方法，帶領教師思考什麼是電影，以及如何引領學生思考、審視、質疑慣性觀影經驗的意義。
課程３：影片融入各領域教學──品格教育與特殊教育
邁入影像時代後，影像成了孩子窺探世界的重要管道。將電影融入各領域教學，不僅能有效提升學習的興致與意願，其中所蘊含的豐富訊息量更形成了一個絕佳的討論平台，有利於引導學生深入議題，進行深層的探討。本課程嚴選兩部兼具話題性和感染力的紀錄片《謝錦》、《一閃一閃亮晶晶》，期能透過這兩部影片重新反思品格教育與特殊教育的真諦，認識另一種觀點。由崔永徽執導的紀錄片《謝錦》是國內首部以大專院校教師為主角的紀錄片，敘述傳說中的魔鬼教授謝錦如何啟迪學子從課堂中找回自己，挑戰人生的無限可能。由林正盛執導的《一閃一閃亮晶晶》則溫婉述說三位母親如何相互扶持，教養她們「自閉症」和「亞斯柏格」的孩子。
課程４：電影教學實務研討：電影賞析／影片製作課程案例分析
本系列課程的設計除了提供老師觀看、解析影像的方法外，更重要的是，如何將電影教材融入實際教學現場，提升教學品質以及與學生的雙向互動。有鑑於實務工作者的豐富經驗最為寶貴，本課程特別邀請有實務教學經驗的教師代表，分享電影賞析/影像製作課程的教學，邀請校園裡的教師分享他們如何運用影像說故事。
- May 14 Fri 2010 10:48
「2010國片影像教育扎根計畫」即將開跑!!
由新聞局主辦，中映電影承辦的「2010國片影像教育扎根計畫」即將於7月初開跑！
活動一：種子教師培訓研習營。
中區場：台中 7/6, 7/7（二、三）
北區場：台北 7/8, 7/9（四、五）
北區場：台北 7/8, 7/9（四、五）
東區場︰宜蘭 7/12,7/13 (一、二)
南區場︰高雄 7/14, 7/15 (三、四)
今年擴大參加對象到國小、國中、高中教師！歡迎有興趣的教師們踴躍報名參加，報名辦法已公告，預計5月25日開放線上報名，敬請留意官網訊息！
今年擴大參加對象到國小、國中、高中教師！歡迎有興趣的教師們踴躍報名參加，報名辦法已公告，預計5月25日開放線上報名，敬請留意官網訊息！
- Dec 03 Thu 2009 16:10
“點”藏電影護照 集點拿大獎【台北縣得獎名單公告】
“點”藏電影護照 集點拿大獎
台北縣得獎名單公告
●執迷不悔影迷獎：獲得壹台BenQ Mini掃描機
(BenQ E800 Mini Scanner)
明倫高中 王柏翔
新店高中 張婕
金陵女中 饒惠云
●癡心絕對影痴獎：獲得壹台BenQ 液晶電腦
(BenQ nScreen i221 All in one pc)
明倫高中 蘇研嘉
恭喜以上同學，若未於現場領取獎品的同學，
得獎暨領獎通知將寄到你的e-mail，請留意！
- Nov 20 Fri 2009 15:54
國片徵文比賽「懸賞萬元獎金：徵求電影新鮮人」得獎名單出爐！
本次徵文活動共收到來自全國高中_107_件、國中 75__件總共_ 182___件作品。感謝中學生們熱烈參與，也感謝背後協助學生投稿的老師們。徵文比賽的結果終於出爐，恭喜以下得獎同學，請大家繼續支持國片及影像教育扎根計畫的活動！
評審群簡歷
(按姓氏筆劃排列)
林文淇
美國紐約州立大學石溪分校比較文學博士，現任國立中央大學英美語文學系副教授，並擔任國立中央大學視覺文化研究中心主任、行政院新聞局電影處行銷中心諮詢顧問、國家電影資料館《電影欣賞》季刊學術版編輯委員會委員、國立中央大學《放映週報》總編輯、國立中央大學英文系電影文化研究室召集人等職。專長研究領域為：電影研究、華語電影研究、侯孝賢電影研究、電腦網路輔助英語教學。
曾偉禎
輔仁大學英文系畢業，紐約大學（NYU）電影研究所電影碩士。曾任輔大兼任講師、金馬影展國際影展策展及副秘書長，年代影視經理，金馬獎、台北電影節、金鐘獎及新聞局輔導金評審。電影劇本《鴨賞》獲新聞局優良劇本獎，劇本《睫毛膏》獲選公共電視人生劇展拍攝。。編譯有《電影藝術：形式與風格》、《導演功課》、《信手拈來寫影評》《女性與電影：攝影機的兩端》、電影文集近作《從心看電影》。現為自由電影撰稿。
塗翔文
輔大中文系、淡江大學大眾傳播碩士，主修中國武俠片研究。曾任《自由時報》、《蘋果日報》電影線記者，多次採訪坎城影展、釜山影展、金馬影展等。目前為自由撰稿，並兼任輔大電影社指導老師、中正社區大學講師。曾於《Esquire君子》、《逍遙》、《幼獅文藝》等月刊與「台灣電影筆記」網站、Yahoo「影劇摩人」等撰寫電影專欄，最新著作《電癮A咖開麥拉》於2009年11月出版。
得獎名單公告
優勝作品
高 中 組
林承睿 (花蓮高中二年級)
我與《停車》的第一次接觸
評語：
這篇影評結構分明且完整，從劇情簡述、拍攝手法、敘事特色到內容省思皆有顧及，同時並夾帶淺顯的分析邏輯，末段還有清楚的結尾收文，甚至將《停車》這部影片，放諸於整個台灣電影環境的架構中做出定位，亦具有宏觀的視野，值得肯定。(塗翔文)
郭芷含 (板橋高中二)
我與《九降風》的第一次接觸
評語：
這篇文章文字魅力十足，描寫細膩深刻簡直就像是一部紙上電影。作者以片名中的「風」作為比喻，寫自己從看見電影海報的「徐徐涼風」之感到看完電影後發現影片是「狂沙風暴」，簡單幾行已經把這部影片帶給他的感受傳神地表達出來。這篇文章讓人讀了之後，忍不住要再看一遍《九降風》，體驗作者的風暴經驗。這應該就是「我與電影的第一次接觸」這個題目最佳的作品了。(林文淇)
曾翰柏 (台南一中二)
我與《藍色大門》的第一次接觸
評語：
文章開場與結尾呼應 將入秋卻仍炎熱的南台灣情點出
抒情意味呼應主題''第一次接觸''
沒有一般太過抒情自溺或太幫影片申論人生道理
或藉以談自己人生困惑 或花太多篇幅描繪劇情 的毛病
本文在簡短說明劇情後 迅速準確分析整部電影的主軸
將''徬徨''的主軸點出 兼談青春及人生之''苦''
之後再論整部片的形式 從音樂到台詞的分析及看法均強
成熟的觀影能力不在話下 文句又多簡練
將整部電影比喻為清新解暑的檸檬汁
回勾到文章開場的氛圍
甚佳
(曾偉禎)
國 中 組
賈忻蓉 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《海角七號》的第一次接觸
評語：
描寫對旅行的期望心情以及對電影的觀感文字輕柔細膩。全篇讀來，作者的心思意念在字裡行間跳動起伏栩栩如生。文筆優美，思緒成熟，很難相信竟是一位國中生所寫的影評。(林文淇)
周彥文 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《海角七號》的第一次接觸
評語：
作者對於《海角七號》這部電影的體會與解讀看似輕描淡寫，實則精準又深刻，令人拍案叫好。一句「這部片所描述的是那麼的平凡，但卻因為它的平凡而讓人找到了溫暖」完全點出這部沒有大卡司、大製作的電影之所以能夠感動全台灣的原因。(林文淇)
周毅 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《海角七號》的第一次接觸
評語：
本篇文章既有抒情的描寫也有對劇情、人物細膩的觀察，在短短的篇幅中面面俱到，而且全篇結構完整，已經有一股藏不住的專業影評氣勢。(林文淇)
佳作作品
高 中 組
許庭瑞 (國立台南一中一)
我與《無米樂》的第一次接觸
賴彥慈 (國立科園實中高二)
我與《練習曲》的第一次接觸
陳竹君 (台南女中三年級)
我與《不能沒有你》的第一次接觸
林佳蓁 (金陵女中高二)
我與《最遙遠的距離》的第一次接觸
張亦辰 (大甲高工三)
我與《練習曲》的第一次接觸
鍾宜芳 (國立科園實中高二)
我與《漂浪青春》的第一次接觸
國 中 組
梁勤萱 (台北市私立靜心國民中學九)
我與《孤戀花》的第一次接觸
吳宛靜 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《海角七號》的第一次接觸
徐瑜苹 (台北市私立靜心國民中學八)
我與《魯冰花》的第一次接觸
曾麟雅 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸
魏婕安 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《海角七號》的第一次接觸
林依廷 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸
幸運獎
邱思儒 (林口高中二)
我與《九降風》的第一次接觸
謝天華 (國立龍潭農工3年級)
我與《帶我去遠方》的第一次接觸
廖紋敏 (台中女子高級中學三)
我與《渺渺》的第一次接觸
劉寶薇 (高雄市立左營高中三)
我與《海角七號》的第一次接觸
江佩容 (新竹市立建功高級中學高二)
我與《最遙遠的距離》的第一次接觸
劉宸 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《汪洋中的一條船》的第一次接觸
周俐庭 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《不能說的秘密》的第一次接觸
吳宜謙 (靜心中學七)
我與《海角七號》的第一次接觸
顧恕齊 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《春天》的第一次接觸
魏韻典 (台北市私立靜心國民中學七)
我與《冏男孩》的第一次接觸
評審代表感言：
(按姓氏筆劃排列)
從這次投稿的文章的品質與討論影片的多樣性來看，很難想像國片的高中觀眾人數是幾近於零。從同學分享的「接觸國片」經驗裡，還可以看到其中有好些狂熱的影迷，以及不少未來的影評人。很希望他們分享的經驗能夠吸引更多高中生開始欣賞屬於我們自己的電影。(林文淇)
很高興也很榮幸能藉此機會，瞭解到同學們對國片的看法與解讀能力。撰寫評論不是件容易的事，它需要逐漸累積的學識與理論基礎。所以我比較在意的是，大家是否能抒發出獨立思考之後、充份表達觀點的心得感想，而非人云亦云的浮誇口號；當然還要有正確流暢的中文書寫。電影需要多看多想，文筆更要多寫多磨，這是我一直還在努力的功課，與大家共勉之！（塗翔文）
領獎資訊：
得獎者將寄發領獎通知到您當初投稿的信箱裡，
再請各位得獎同學留意！謝謝！
若沒有收到領將通知，或有任何疑問請來信 cimage99@gmail.com
2011中學生電影研習營 (4)